20181126

KI KD SMA SMK Kelas 10 11 12 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Senin, November 26, 2018
KI KD SMA SMK Kelas 10 11 12 Kurikulum 2013 Revisi 2017
Salah satu perangkat pembelajaran yang sangat penting yang harus Bapak dan Ibu ketahui adalah Kompetensi Inti dan Kompetensi dasar. Kedua file tersebut KI dan KD memiliki peranan yang sangat penting dalam kegiatan pembelajaran pada jenjang SMA dan SMK. Membantu Bapak dan Ibu dalam memiliki file tersebut Admin pada artikel ini akan membagikan file tersebut secara lengkap untuk Kelas X, XI, dan XII.

file yang dibagikan merupakan revisi tahun 2017 untuk kegiatan pembelajaran Kurikulum 2013. Pengertian dan fungsi Kompetensi Inti merupakan terjemahan atau operasionalisasi SKL, KI dirancang dalam empat kelompok yang saling terkait yaitu berkenaan dengan sikap keagamaan (kompetensi inti 1), sikap sosial (kompetensi 2), pengetahuan (kompetensi inti 3), dan penerapan pengetahuan (kompetensi 4).Keempat kelompok itu menjadi acuan dari Kompetensi Dasar dan harus dikembangkan dalam setiap peristiwa pembelajaran secara integratif.Kompetensi yang berkenaan dengan sikap keagamaan dan sosial dikembangkan secara tidak langsung (indirect teaching) yaitu pada waktu peserta didik belajar tentang pengetahuan (kompetensi kelompok 3) dan penerapan pengetahuan (kompetensi Inti kelompok 4). Kompetensi Dasar merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang diturunkan dari Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar adalah konten atau kompetensi yang terdiri atas sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik. Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata pelajaran. KD adalah sejumlah kemampuan yang harus dikuasai peserta didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai rujukan penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran;

Perangkat pembelajaran KI dan KD yang tersaji di artikel ini tersedia untuk semua bidang/ jurusan/ mata pelajaran di Kelas 10, 11, 12. Selengkapnya mengenai perangkat pembelajaran K13 dapat Bapak dan Ibu download pada link dibawah ini :
1. Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa
1.1 Program Keahlian Teknologi Konstruksi dan Properti
1.1.1 Konstruksi Gedung Sanitasi dan Perawatan
1.1.2 Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan
1.1.3 Bisnis Konstruksi dan Properti
1.1.4 Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
1.2 Program Keahlian Teknik Geomatika dan Geospasial
1.2.1 Teknik Geomatika
1.2.2 Informasi Geospasial
1.3 Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan
1.3.1 Teknik Pembangkit Tenaga Listrik
1.3.2 Teknik Jaringan Tenaga Listrik
1.3.3 Teknik Instalasi Tenaga Listrik
1.3.4 Teknik Otomasi Industri
1.3.5 Teknik Pendinginan dan Tata Udara
1.3.6 Teknik Tenaga Listrik
1.4 Program Keahlian Teknik Mesin
1.4.1 Teknik Pemesinan
1.4.2 Teknik Pengelasan
1.4.3 Teknik Pengecoran Logam
1.4.4 Teknik Mekanik Industri
1.4.5 Teknik Perancangan dan Gambar Mesin
1.4.6 Teknik Fabrikasi Logam dan Manufaktur
1.5 Program Keahlian Teknologi Pesawat Udara
1.5.1 Airframe Power Plant
1.5.2 Aircraft Machining
1.5.3 Aircraft Sheet Metal Forming
1.5.4 Airframe Mechanic
1.5.5 Aircraft Electricity
1.5.6 Aviation Electronics
1.5.7 Electrical Avionics
1.6 Program Keahlian Teknik Grafika
1.6.1 Desain Grafika
1.6.2 Produksi Grafika
1.7 Program Keahlian Teknik Instrumentasi Industri
1.7.1 Teknik Instrumentasi Logam
1.7.2 Instrumentasi dan Otomatisasi Proses
1.8 Program Keahlian Teknik Industri
1.8.1 Teknik Pengendalian Produksi
1.8.2 Teknik Tata Kelola Logistik
1.9 Program Keahlian Teknologi Tekstil
1.9.1 Teknik Pemintalan Serat Buatan
1.9.2 Teknik Pembuatan Benang
1.9.3 Teknik Pembuatan Kain
1.9.4 Teknik Penyempurnaan Tekstil
1.10 Program Keahlian Teknik Kimia
1.10.1 Analisis Pengujian Laboratorium
1.10.2 Kimia Industri
1.10.3 Kimia Analisis
1.10.4 Kimia Tekstil
1.11 Program Keahlian Teknik Otomotif
1.11.1 Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
1.11.2 Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
1.11.3 Teknik Alat Berat
1.11.4 Teknik Bodi Otomotif
1.11.5 Teknik Ototronik
1.11.6 Teknik dan Manajemen Perawatan Otomotif
1.11.7 Otomotif Daya dan Konversi Energi
1.12 Program Keahlian Teknik Perkapalan
1.12.1 Konstruksi Kapal Baja
1.12.2 Konstruksi Kapal Non Baja
1.12.3 Teknik Pemesinan Kapal
1.12.4 Teknik Pengelasan Kapal
1.12.5 Teknik Kelistrikan Kapal
1.12.6 Desain dan Rancang Bangun Kapal
1.12.7 Interior Kapal
1.13 Program Keahlian Teknik Elektronika
1.13.1 Teknik Audio Video
1.13.2 Teknik Elektronika Industri
1.13.3 Teknik Mekatronika
1.13.4 Teknik Elektronika Daya dan Komunikasi
1.13.5 Instrumentasi Medik
2. Bidang Keahlian Energi dan Pertambangan
2.1 Program Keahlian Teknik Perminyakan
2.1.1 Teknik Produksi Minyak dan Gas
2.1.2 Teknik Pemboran Minyak dan Gas
2.1.3 Teknik Pengolahan Minyak, Gas dan Petrokimia
2.2 Program Keahlian Geologi Pertambangan
2.2.1 Geologi Pertambangan
2.3 Program Keahlian Teknik Energi Terbarukan
2.3.1 Teknik Energi Surya, Hidro, dan Angin
2.3.2 Teknik Energi Biomassa
3. Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi
3.1 Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika
3.1.1 Rekayasa Perangkat Lunak
3.1.2 Teknik Komputer dan Jaringan
3.1.3 Multimedia
3.1.4 Sistem Informatika, Jaringan dan Aplikasi
3.2 Program Keahlian Teknik Telekomunikasi
3.2.1 Teknik Transmisi Telekomunikasi
3.2.2 Teknik Jaringan Akses Telekomunikasi
4. Bidang Keahlian Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
4.1 Program Keahlian Keperawatan
4.1.1 Asisten Keperawatan
4.2 Program Keahlian Kesehatan Gigi
4.2.1 Dental Asisten
4.3 Program Keahlian Teknologi Laboratorium Medik
4.3.1 Teknologi Laboratorium Medik
4.4 Program Keahlian Farmasi
4.4.1 Farmasi Klinis dan Komunitas
4.4.2 Farmasi Industri
4.5 Program Keahlian Pekerjaan Sosial
4.5.1 Social Care (Keperawatan Sosial)
4.5.2 Caregiver
5. Bidang Keahlian Agribisnis dan Agroteknologi
5.1 Program Keahlian Agribisnis Tanaman
5.1.1 Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
5.1.2 Agribisnis Tanaman Perkebunan
5.1.3 Pemuliaan dan Perbenihan Tanaman
5.1.4 Lanskap dan Pertamanan
5.1.5 Produksi dan Pengelolaan Perkebunan
5.1.6 Agribisnis Organik Ekologi
5.2 Program Keahlian Agribisnis Ternak
5.2.1 Agribisnis Ternak Ruminansia
5.2.2 Agribisnis Ternak Unggas
5.2.3 Industri Peternakan
5.3 Program Keahlian Kesehatan Hewan
5.3.1 Keperawatan Hewan
5.3.2 Kesehatan dan Reproduksi Hewan
5.4 Program Keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian
5.4.1 Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian
5.4.2 Pengawasan Mutu Hasil Pertanian
5.4.3 Agroindustri
5.5 Program Keahlian Teknik Pertanian
5.5.1 Alat Mesin Pertanian
5.5.2 Otomatisasi Pertanian
5.6 Program Keahlian Kehutanan
5.6.1 Teknik Inventarisasi dan Pemetaan Hutan
5.6.2 Teknik Konservasi Sumber Daya Hutan
5.6.3 Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan
5.6.4 Teknologi Produksi Hasil Hutan
6. Bidang Keahlian Kemaritiman
6.1 Program Keahlian Pelayaran Kapal Penangkap Ikan
6.1.1 Nautika Kapal Penangkap Ikan
6.1.2 Teknika Kapal Penangkap Ikan
6.2 Program Keahlian Pelayaran Kapal Niaga
6.2.1 Nautika Kapal Niaga
6.2.2 Teknika Kapal Niaga
6.3 Program Keahlian Perikanan
6.3.1 Agribisnis Perikanan Air Tawar
6.3.2 Agribisnis Perikanan Air Payau dan Laut
6.3.3 Agribisnis Ikan Hias
6.3.4 Agribisnis Rumput Laut
6.3.5 Industri Perikanan Laut
6.4 Program Keahlian Pengolahan Hasil Perikanan
6.4.1 Agribisnis Pengolahan Hasil Perikanan
7. Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen
7.1 Program Keahlian Bisnis dan Pemasaran
7.1.1 Bisnis Daring dan Pemasaran
7.2 Program Keahlian Manajemen Perkantoran
7.2.1 Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
7.3 Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan
7.3.1 Akuntansi dan Keuangan Lembaga
7.3.2 Perbankan dan Keuangan Mikro
7.3.3 Perbankan Syariah
8. Bidang Keahlian Pariwisata
8.1 Program Keahlian Perhotelan dan Jasa Pariwisata
8.1.1 Usaha Perjalanan Wisata
8.1.2 Perhotelan
8.1.3 Wisata Bahari dan Ekowisata
8.2 Program Keahlian Kuliner
8.2.1 Tata Boga
8.3 Program Keahlian Tata Kecantikan
8.3.1 Tata Kecantikan Kulit dan Rambut
8.3.2 Spa dan Beauty Therapy
8.4 Program Keahlian Tata Busana
8.4.1 Tata Busana
8.4.2 Desain Fesyen
9. Bidang Keahlian Seni dan Industri Kreatif
9.1 Program Keahlian Seni Rupa
9.1.1 Seni Lukis
9.1.2 Seni Patung
9.1.3 Desain Komunikasi Visual
9.1.4 Desain Interior dan Teknik Furnitur
9.1.5 Animasi
9.2 Program Keahlian Desain dan Produk Kreatif Kriya
9.2.1 Kriya Kreatif Batik dan Tekstil
9.2.2 Kriya Kreatif Kulit dan Imitasi
9.2.3 Kriya Kreatif Keramik
9.2.4 Kriya Kreatif Logam dan Perhiasan
9.2.5 Kriya Kreatif Kayu dan Rotan
9.3 Program Keahlian Seni Musik
9.3.1 Seni Musik Klasik
9.3.2 Seni Musik Populer
9.4 Program Keahlian Seni Tari
9.4.1 Seni Tari
9.4.2 Penataan Tari
9.5 Program Keahlian Seni Karawitan
9.5.1 Seni Karawitan
9.5.2 Penataan Karawitan
9.6 Program Keahlian Seni Pedalangan
9.6.1 Seni Pedalangan
9.7 Program Keahlian Seni Teater
9.7.1 Pemeranan
9.7.2 Tata Artistik Teater
Sumber: http://psmk.kemdikbud.go.id

Perangkat Pembelajaran KI KD Kelas 10 11 12 Revisi 2017

Itulah yang dapat Admin sampaikan, semoga file yang dibagaikan ini dapat memberikan manfaat dalam kegiatan belajar mengajar yang Bapak dan Ibu laksanakan dalam pembelajaran Kurikulum 2013 di jenjang SMA dan SMK.

Buku SMK Kelas 10 11 12 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Senin, November 26, 2018
Buku SMK Kelas 10 11 12 Kurikulum 2013 Revisi 2017
Sumber belajar yang harus Bapak dan Ibu miliki untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar pada jenjang SMK yaitu Buku Guru dan Siswa. Fungsi buku sangatlah vital dalam kegiatan pembelajaran yang Anda laksanakan pada Kelas X, XI dan XII. Membantu Bapak dan Ibu pada jenjang Sekolah Menengah Kejuruan dalam memiliki Buku Kurikulum 2013, Admin pada kesempatan artikel ini secara lengkap akan membagikannya dalam bentuk pdf untuk semua jurusan atau bidang.

Buku yang Admin sajikan merupakan revisi tahun 2017 dari kemendikbud. Selengkapnya mengenai Buku K13 untuk jenjang SMK di Kelas 10, 11, 12 dapat Bapak dan Ibu download pada link dibawah ini:

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut.

Pembelajaran jenjang Pendidikan Menengah Kejuruhan yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Buku siswa ini diberisi materi pembelajaran yang membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterapilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak, dan sikap sebagai makhluk yang mensyukuri anugerah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab. Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharuskan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serp siswa dengan ketersediaan kegiatan buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045)

Agribisnis Tanaman Pangan dan Palawija
Alat Mesin Pertanian
Agiribisnis Tanaman Buah Kelas XI Semester 3
Agiribisnis Tanaman Buah Kelas XI Semester 4
Agribisnis Tanaman Perkebunan dan Kehutanan Kelas X
Animasi 2 Dimensi Kelas X
Animasi 2 Dimensi Kelas XI
Pemograman WEB Kelas X Semester 1
Pemograman WEB Kelas X Semester 2
Simulasi Digital Kelas X Semester 1
Simulasi Digital Kelas X Semester 2
Pengolahan Citra Digital Kelas XI semester 1
Pengolahan Citra Digital Kelas XI semester 2
Perakitan Komputer Kelas X Semester 1
Perakitan Komputer Kelas X Semester 2
Administrasi server Kelas X Semester 1
Administrasi server Kelas X Semester 2
Sistem Operasi Jaringan Kelas XI Semester 1
Sistem Operasi Jaringan Kelas XI Semester 2
Pemrograman_Berorientasi Objek Kelas 10 Semester 1
Pemrograman_Berorientasi Objek Kelas 10 Semester 2
Jaringan Dasar Kelas X Semester 1
Jaringan Dasar Kelas X Semester 2
K3LH Kelas X Semester 1 (Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup)
K3LH Kelas X Semester 2 (Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup)
Desain Multimedia Kelas XI Semester 1
Desain Multimedia Kelas XI Semester 2

Demikian yang dapat Admin sampaikan, semoga buku untuk jenjang SMK ini dapat memberikan manfaat dalam kegiatan pembelajaran Kurikulum 2013 yang Bapak dan Ibu laksanakan.

20181116

Laporan OJL Kelas Awal/ Bawah PKB Guru Pembelajar Tahun 2018/ 2019

Jumat, November 16, 2018
Laporan OJL Kelas Awal/ Bawah PKB Guru Pembelajar Tahun 2018/ 2019
Laporan OJL PKB Kelas Awal / Bawah Tahun 2018-2019 (On The Job Learning) - Kegiatan Pengembangan Keprofesian berkelanjutan Pada tahun 2018 ini telah di laksankan, Ditjen GTK mengembangkan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang merupakan kelanjutan dari Program Guru Pembelajar dengan tujuan utama untuk meningkatkan kompetensi guru yang ditunjukkan dengan kenaikkan capaian nilai UKG dengan rata-rata nasional yaitu 70. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini dilaksanakan berbasis komunitas Guru dan Tenaga Kependidikan (komunitas GTK).

Pemberdayaan komunitas GTK, dalam hal ini Pusat Kegiatan Gugus/Kelompok Kerja Guru (KKG)/Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)/Musyawarah Guru Bimbingan Konseling (MGBK)/Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS)/Kelompok Kerja Pengawas Sekolah (KKPS), merupakan salah satu prioritas Ditjen GTK. Oleh karena itu dalam rangka pemberdayaan komunitas GTK, Ditjen GTK melalui Unit Pelaksana Teknis (UPT) yang dalam hal ini Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) dan Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kelautan Perikanan, Teknologi Informasi, dan Komunikasi (LPPPTK KPTK), serta Dinas Pendidikan atau instansi publik lainnya menyelenggarakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang berbasis komunitas GTK.
Mengingat penyelenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan membutuhkan biaya yang sangat besar, pelaksanaan program ini diharapkan tidak hanya didanai oleh anggaran pemerintah pusat, namun melibatkan juga anggaran pemerintah daerah, lembaga swasta/BUMN melalui Corporate Social Responsibility (CSR), serta pembiayaan mandiri dari peserta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan mengembangkan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam 3 (tiga) moda, yaitu (1) Tatap Muka; (2) Daring Murni (full online learning); dan (3) Daring Kombinasi (kombinasi daring dan tatap muka (blended learning).

Klasifikasi moda tersebut dilaksanakan dengan mempertimbangkan hal-hal berikut:
1. Peta kompetensi guru berdasarkan hasil UKG
2. Jumlah guru yang sangat besar
3. Letak geografis dan distribusi guru diseluruh Indonesia
4. Ketersediaan koneksi internet
5. Tingkat literasi guru dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
6. Efisiensi biaya dan fleksibilitas pembelajaran
7. Adanya beberapa unsur mata pelajaran (misalnya pelajaran vokasi) yang sulit untuk disampaikan secara daring.

Partisipasi peserta dalam Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) ini sangat penting karena dapat mengembangkan keterampilan instruksional dan pengetahuan terhadap konten pembelajaran yang bersangkutan. Melalui sumber belajar dalam berbagai bentuk dan referensi yang tersedia di sistem PKB, peserta dapat mengikuti pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan terkait dengan materi pembelajaran yang disajikan.

Kegiatan PKB ini di isi dengan berbagai materi, mengerjakan berbagai tugas untuk di laporkan ke pusat dan mengerjakan berbagai soal. Pada kegiatan tugas seorang peserta (Guru) harus mengerjakan dan membuat OJL (On The Job Learning) . Nah kegiatan membuat laporan ini yang lumayan akan membuat kita bekerja keras karena harus di kerjakan oleh masing-masing peserta/kelompok.

Setelah kegiatan PKB tersebut telah di selesaikan, Bapak dan Ibu tinggal menunggu untuk melaksakan Post Test, melaksankan kegiatan UKG Online (uji kompetensi guru). Nah dalam artikel ini Admin akan membagikan sebuah Contoh Laporan PKB OJL yang di buat oleh pada tahun ini 2018-2019, yang tentunya akan bisa menjadi sebuah referensi bagi Bapak dan Ibu dalam membuat laporan yang serupa.

Laporan PKB OJL Kelas Awal Tahun 2018/ 2019

Admin telah menyiapkan contoh laporan OJL PKB ini secara lengkap. bagi yang membutuhkannya silahkan untuk mendownloadnya pada link di bawah ini.
Contoh Laporan OJL PKB Kelas Awal / Bawah
Kelas Awal Download

Referensi file lainnya untuk kegiatan PKB Kelas Awal / Bawah, sebagai berikut :
LK Lengkap Kelas Awal Download

Semoga yang dapat kami bagikan pada Artikel kali ini dapat memberikan manfaat sesuai dengan kebutuhan dan pencarian Anda mengenai Contoh Laporan OJL PKB Kelas Awal serta dapat melengkapi Perangkat Pembelajaran Gurunya untuk berbagai kegiatan yang sedang di laksanakan dan di kerjakan.

Laporan OJL Kelas Tinggi PKB Guru Pembelajar Tahun 2018/ 2019

Jumat, November 16, 2018
Laporan OJL Kelas Tinggi PKB Guru Pembelajar Tahun 2018/ 2019
Laporan OJL PKB Kelas Tinggi / Atas 2018-2019 (On The Job Learning) - Kegiatan Pengembangan Keprofesian berkelanjutan Pada tahun 2018 ini telah di laksankan, Ditjen GTK mengembangkan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang merupakan kelanjutan dari Program Guru Pembelajar dengan tujuan utama untuk meningkatkan kompetensi guru yang ditunjukkan dengan kenaikkan capaian nilai UKG dengan rata-rata nasional yaitu 70. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini dilaksanakan berbasis komunitas Guru dan Tenaga Kependidikan (komunitas GTK).

Pemberdayaan komunitas GTK, dalam hal ini Pusat Kegiatan Gugus/Kelompok Kerja Guru (KKG)/Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)/Musyawarah Guru Bimbingan Konseling (MGBK)/Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS)/Kelompok Kerja Pengawas Sekolah (KKPS), merupakan salah satu prioritas Ditjen GTK. Oleh karena itu dalam rangka pemberdayaan komunitas GTK, Ditjen GTK melalui Unit Pelaksana Teknis (UPT) yang dalam hal ini Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) dan Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kelautan Perikanan, Teknologi Informasi, dan Komunikasi (LPPPTK KPTK), serta Dinas Pendidikan atau instansi publik lainnya menyelenggarakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang berbasis komunitas GTK.
Mengingat penyelenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan membutuhkan biaya yang sangat besar, pelaksanaan program ini diharapkan tidak hanya didanai oleh anggaran pemerintah pusat, namun melibatkan juga anggaran pemerintah daerah, lembaga swasta/BUMN melalui Corporate Social Responsibility (CSR), serta pembiayaan mandiri dari peserta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan mengembangkan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam 3 (tiga) moda, yaitu (1) Tatap Muka; (2) Daring Murni (full online learning); dan (3) Daring Kombinasi (kombinasi daring dan tatap muka (blended learning).

Klasifikasi moda tersebut dilaksanakan dengan mempertimbangkan hal-hal berikut:
1. Peta kompetensi guru berdasarkan hasil UKG
2. Jumlah guru yang sangat besar
3. Letak geografis dan distribusi guru diseluruh Indonesia
4. Ketersediaan koneksi internet
5. Tingkat literasi guru dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
6. Efisiensi biaya dan fleksibilitas pembelajaran
7. Adanya beberapa unsur mata pelajaran (misalnya pelajaran vokasi) yang sulit untuk disampaikan secara daring.

Partisipasi peserta dalam Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) ini sangat penting karena dapat mengembangkan keterampilan instruksional dan pengetahuan terhadap konten pembelajaran yang bersangkutan. Melalui sumber belajar dalam berbagai bentuk dan referensi yang tersedia di sistem PKB, peserta dapat mengikuti pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan terkait dengan materi pembelajaran yang disajikan.

Kegiatan PKB ini di isi dengan berbagai materi, mengerjakan berbagai tugas untuk di laporkan ke pusat dan mengerjakan berbagai soal. Pada kegiatan tugas seorang peserta (Guru) harus mengerjakan dan membuat OJL (On The Job Learning) . Nah kegiatan membuat laporan ini yang lumayan akan membuat kita bekerja keras karena harus di kerjakan oleh masing-masing peserta/kelompok.

Setelah kegiatan PKB tersebut telah di selesaikan, Bapak dan Ibu tinggal menunggu untuk melaksakan Post Test, melaksankan kegiatan UKG Online (uji kompetensi guru). Nah dalam artikel ini Admin akan membagikan sebuah Contoh Laporan PKB OJL yang di buat oleh pada tahun ini 2018-2019, yang tentunya akan bisa menjadi sebuah referensi bagi Bapak dan Ibu dalam membuat laporan yang serupa.

Laporan PKB OJL Kelas Tinggi Tahun 2018/ 2019

Admin telah menyiapkan contoh laporan OJL PKB ini secara lengkap. bagi yang membutuhkannya silahkan untuk mendownloadnya pada link di bawah ini.
Contoh Laporan OJL PKB Kelas Atas
Kelas Tinggi Atas Download

Referensi file lainnya untuk kegiatan PKB Kelas Tinggi, sebagai berikut :
LK Lengkap Kelas Tinggi Atas Download

Semoga yang dapat kami bagikan pada Artikel kali ini dapat memberikan manfaat sesuai dengan kebutuhan dan pencarian Anda mengenai Contoh Laporan OJL PKB Kelas Atas serta dapat melengkapi Perangkat Pembelajaran Gurunya untuk berbagai kegiatan yang sedang di laksanakan dan di kerjakan.

Soal Post Tes PKB Guru Pembelajaran Tahun 2018/ 2019

Jumat, November 16, 2018
Soal Post Tes PKB Guru Pembelajaran Tahun 2018/ 2019
Salah satu kegiatan PKB yang akan Bapak dan Ibu ikuti yaitu Post Test. Kegiatan tersebut merupakan salah satu kegiatan yang harus di ikuti oleh seorang Guru yang sudah mengikuti kegiatan PKB (Program Penegembangan Keprofesian Berkelanjutan) yang saat ini sedang marak di laksanakan di seluruh Indonesia pada jenjang PAUD/ TK SD (Kelas Atas/Tinggi dan Bawah/Rendah), SMP dan SMA Sesuai Mata Pelajaran yang di Ampu nya, Pengawas dan Kepala Sekolah. Proses penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar dalam rangka meningkatkan kemampuan dan kompetensi guru dalam melaksanakan tugas profesinya memiliki tujuan utama untuk meningkatkan kompetensi guru yang ditunjukkan dengan kenaikkan capaian nilai UKG dengan rata-rata nasional yaitu 70. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini dilaksanakan berbasis komunitas Guru dan Tenaga Kependidikan (komunitas GTK).

Mengingat penyelenggaraan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan membutuhkan biaya yang sangat besar, pelaksanaan program ini diharapkan tidak hanya didanai oleh anggaran pemerintah pusat, namun melibatkan juga pembiayaan mandiri dari peserta atau lebih di kenal dengan singkatan MANDIRI dan BANTAH.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan di tahun pelajaran 2018-2019 mengembangkan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam 3 (tiga) moda, yaitu (1) Tatap Muka; (2) Daring Murni (full online learning); dan (3) Daring Kombinasi (kombinasi daring dan tatap muka (blended learning)).
Klasifikasi moda tersebut dilaksanakan dengan mempertimbangkan hal-hal berikut:
1. Peta kompetensi guru berdasarkan hasil UKG
2. Jumlah guru yang sangat besar
3. Letak geografis dan distribusi guru diseluruh Indonesia
4. Ketersediaan koneksi internet
5. Tingkat literasi guru dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
6. Efisiensi biaya dan fleksibilitas pembelajaran
7. Adanya beberapa unsur mata pelajaran (misalnya pelajaran vokasi) yang sulit untuk disampaikan secara daring.

Soal Post Test PKB 2018-2019

Setelah seluruh kegiatan pembelajaran pada kegiatan PKB berakhir Bapak dan Ibu akan di ikut sertakan dengan tujuan utama dari kegiatan tersebut yaitu Uji Kompetensi Guru Online (UKG) yang akan di laksankan sesuai dengan jadwal yang telah mentor berikan yaitu pada tahun 2018. Nah sebagai bahan latihan kegiatan dalam mengikuti kegiatan POST TEST PKB berikut akan Admin bagikan secara lengkap Contoh dan latihan soal PKB untuk kegiatan UKG Online 2018-2019 pada link di bawah ini

Download Soal Post Test PKB/ UKG Online Pengawas Sekolah
Download Soal Post Test PKB/ UKG Online Kepala Sekolah

Download Soal Post Test PKB/ UKG Online 2018-2019 Guru TK/ PAUD
Download Soal Post Test PKB/ UKG Online 2018-2019 Guru SMP
Download Soal Post Test PKB/ UKG Online 2018-2019 Guru SMA
Demikian Contoh dan Latihan serta Prediksi Post Test PKB 2018-2019 untuk PAUD/ TK, SD Kelas Atas dan Bawah, SMP serta SMA Semua Mata Pelajaran, Pengawas dan Kepala Sekolah. Semoga yang di sajikan kali ini dapat memberikan manfaat yang sangat besar dalam kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.

Labels

Labels

Labels

Copyright © Pendidikan. All rights reserved. Template by CB Blogger